Kunz, Marinês Andrea, y Márcia Regina Santos de Souza. «LEITURA E DIALOGISMO: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO». Revista Língua&Literatura 15, no. 25 (abril 11, 2014): 33–46. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1056.