Boberg, Hiudéa Tempesta Rodrigues, y Rafaela Stopa. «LITERATURA INFANTOJUVENIL E ENSINO: LER PARA SABER OU LER PARA SER?». Revista Língua&Literatura 17, no. 30 (diciembre 27, 2015): 215–230. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1966.