Luce, Maurício Seidel, e Ingrid Finger. “O Ensino De línguas Por Tarefas: Um Exemplo prático De seqüência didática E O Papel Da Saliência De Elementos De Gênero E De Aspectos Gramaticais Nas Etapas De Pré E pós-Tarefa”. Revista Língua&Literatura, vol. 10, nº 15, abril de 2012, p. p. 19-41, https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/84.