Boberg, Hiudéa Tempesta Rodrigues, and Rafaela Stopa. “LITERATURA INFANTOJUVENIL E ENSINO: LER PARA SABER OU LER PARA SER?”. Revista Língua&Literatura, vol. 17, no. 30, Dec. 2015, pp. 215-30, https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1966.