Boberg, Hiudéa Tempesta Rodrigues, e Rafaela Stopa. “LITERATURA INFANTOJUVENIL E ENSINO: LER PARA SABER OU LER PARA SER?”. Revista Língua&Literatura, vol. 17, nº 30, dezembro de 2015, p. 215-30, https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1966.