J. L. P. Ourique, P. M. Chaves, e G. Ghiggi, “O ESFACELAMENTO DA FORMAÇÃO DO LEITOR CONFRONTADO PELAS REFLEXÕES DE HANNAH ARENDT E THEODOR W. ADORNO”, Rev.Lingua&Lit., vol. 17, nº 30, p. 79–91, fev. 2016, Acesso em: 18º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1992