Cerutti-Rizzatti, M. E., Goulart, A. J. e Lesnhak, S. (2012) “A ressignifi cação dos usos da escrita: a ação didático- pedagógica do professor para produção de textos gêneros diário e conto por alunos da 6ª série da EJA”, Revista Língua&Literatura, 13(21), p. p. 73–94. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/164 (Acessado: 17 novembro 2024).