Ourique, J.L.P., Chaves, P.M. e Ghiggi, G. (2016) “O ESFACELAMENTO DA FORMAÇÃO DO LEITOR CONFRONTADO PELAS REFLEXÕES DE HANNAH ARENDT E THEODOR W. ADORNO”, Revista Língua&Literatura, 17(30), p. 79–91. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1992 (Acesso em: 18 fevereiro 2026).