KUNZ, Marinês Andrea; SANTOS DE SOUZA, Márcia Regina. LEITURA E DIALOGISMO: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO. Revista Língua&Literatura, [S. l.], v. 15, n. 25, p. 33–46, 2014. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1056. Acesso em: 5 nov. 2024.