BOBERG, Hiudéa Tempesta Rodrigues; STOPA, Rafaela. LITERATURA INFANTOJUVENIL E ENSINO: LER PARA SABER OU LER PARA SER?. Revista Língua&Literatura, [S. l.], v. 17, n. 30, p. 215–230, 2015. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1966. Acesso em: 27 nov. 2024.