CERUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; GOULART, Anderson Jair; LESNHAK, Simone. A ressignifi cação dos usos da escrita: a ação didático- pedagógica do professor para produção de textos gêneros diário e conto por alunos da 6ª série da EJA. Revista Língua&Literatura, [S. l.], v. 13, n. 21, p. p. 73–94, 2012. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/164. Acesso em: 17 nov. 2024.