Andrade, K. S. (2013). O ONOMA E SUA RELAÇÃO COM A INTERDISCIPLINARIDADE NOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO PRELIMINAR COM FOCO NA TOPONÍMIA. Revista Língua&Literatura, 14(23), p. 195–210. Recuperado de https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/379