Cerutti-Rizzatti, M. E., Goulart, A. J., & Lesnhak, S. (2012). A ressignifi cação dos usos da escrita: a ação didático- pedagógica do professor para produção de textos gêneros diário e conto por alunos da 6ª série da EJA. Revista Língua&Literatura, 13(21), p. 73–94. Recuperado de https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/164