v. 19 n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS

Publicado: 2018-06-20

Editorial

• Editorial

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.1-4

  Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Silvia Regina Canan

  1-4

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Espaço Aberto

• LITERATURA E LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL: A EXCLUSÃO DA LITERATURA DE AUTORIA INDÍGENA NO ENSINO MÉDIO

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.5-23

  Luana Teixeira Porto, Adriana Folle

  5-23

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Artigos

• LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL SUSTENTABLE PARA LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN UNA FACULTAD DE SUDÁFRICA

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.24-51

  Ramón Bedolla Solano

  24-51

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• ESPECIFICIDADES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENCONTRO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA (ESUD)

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.52-67

  Ana Laura Salcedo de Medeiros, Maria do Carmo Galiazzi

  52-67

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  • ESP

• EDUCAÇÃO HUMANIZADA: O SABER E O FAZER DE CADA UM COMPATILHADO POR TODOS NA ARTE DE EDUCAR

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.68-91

  Bruno Freitas

  68-91

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• IMPACTOS DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNOESC (SC): DILEMAS E PERSPECTIVAS

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.92-117

  Walter Strobel Neto, Maria de Lourdes Pinto de Almeida

  92-117

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  • ESP

• APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INTEGRAL E CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS)

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.118-142

  Lia Heberlê de Almeida, Jaqueline Moll

  118-142

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• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL E NO BRASIL: EXIGÊNCIAS LEGAIS E EXPECTATIVAS SOBRE O PROFISSIONAL DOCENTE

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.143-157

  Jakeline Alencar Andrade, Inês Nascimento

  143-157

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  • ESP

Resenhas

• Resenha: SANTOS, Camila de Fátima Soares dos.; SUDBRACK, Edite Maria. Profissionalização docente no contexto do PNE: entre proclamações e desmontes.

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.158-159

  Leda Scheibe

  158-159

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Documentos Históricos

• A DOCUMENTAÇÃO DO SPI E A EDUCAÇÃO ESCOLAR NAS RESERVAS INDÍGENAS

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.160-167

  Carlos Magno Naglis Vieira, Lenir Gomes Ximenes

  160-167

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Entrevistas

• Entrevista com o Prof. Dr. Jose Camilo dos Santos Filho

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.168-180

  Jose Camilo dos Santos Filho

  168-180

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Avaliadores

• Avaliadores do vol. 19 n. 02

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.181-181

  Julia Dammann

  181

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