Alves LC, Cossetin M. PERCEPÇÕES DOCENTES E PRÁXIS PEDAGÓGICA PERMEADAS PELAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS: UM RETRATO DE DISPARIDADES E DESAFIOS EDUCACIONAIS. RCH [Internet]. 12º de setembro de 2023 [citado 23º de novembro de 2024];24(1):3-19. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/4444