Bernartt M de L, Pezarico G. A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E SEUS REFERENCIAIS TEÓRICOS METODOLÓGICOS: CONSTRUÇÕES A PARTIR DOS DIÁLOGOS ENTRE BRASIL-ÁFRICA / LA PEDAGOGÍA DE LA ALTERNANCIA Y SUS REFERENCIALES TEÓRICOS METODOLÓGICOS: CONSTRUCCIONES APARTIR DE LOS DIÁLOGOS ENTRE BRASIL-Á. RCH [Internet]. 10º de outubro de 2012 [citado 22º de novembro de 2024];12(19):p. 117-136. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/346