Comerlatto, Luciani Paz, e Márcia Ângela Patrícia. “A RECONFIGURAÇÃO DO INSTITUTO AYRTON SENNA (IAS) E AS IMPLICAÇÕES NO EXERCÍCIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO”. Revista de Ciências Humanas 26, no. 3 (dezembro 30, 2025): 144–167. Acessado janeiro 8, 2026. https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/5223.