Keske, Cátia. “AS DIMENSÕES DA CULTURA NA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NO CURRÍCULO ESCOLAR: UM OLHAR TEÓRICO THE DIMENSIONS OF CULTURE IN THE PRODUCTION OF MEANING IN THE SCHOOL CURRICULUM: A THEORETICAL VIEW”. Revista de Ciências Humanas 10, no. 14 (outubro 30, 2012): p. 33–46. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/391.