Gobbi de Boer Garbin, Fernanda, e Adriana Justin Cerveira Kampff. “ADAPTAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA AO ENSINO ONLINE: ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADE BRASILEIRA”. Revista de Ciências Humanas 22, no. 3 (julho 18, 2022): 54–76. Acessado novembro 24, 2024. https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/4084.