de Souza, Gabriele Damin, e Fabiana Giovani. “PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA EM AMBIENTE VIRTUAL: UMA ANÁLISE INDICIÁRIA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO MEDIADO PELO LIVRO INFANTIL”. Revista de Ciências Humanas 22, no. 2 (julho 26, 2021): 27–44. Acessado abril 9, 2025. https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/4002.