Bernartt, Maria de Lourdes, e Giovanna Pezarico. “A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E SEUS REFERENCIAIS TEÓRICOS METODOLÓGICOS: CONSTRUÇÕES A PARTIR DOS DIÁLOGOS ENTRE BRASIL-ÁFRICA LA PEDAGOGÍA DE LA ALTERNANCIA Y SUS REFERENCIALES TEÓRICOS METODOLÓGICOS: CONSTRUCCIONES APARTIR DE LOS DIÁLOGOS ENTRE BRASIL-Á”. Revista de Ciências Humanas 12, no. 19 (outubro 10, 2012): p. 117–136. Acessado novembro 25, 2024. https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/346.