Fontana, Patrícia, e Martin Kuhn. “AS IMPLICAÇÕES DA PAIDEIA E DA BILDUNG À FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Revista de Ciências Humanas 20, no. 02 (setembro 30, 2019): 19–37. Acessado novembro 23, 2024. https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/3319.