Trindade, Mirella Branco da, e André Luís Silva da Silva. “TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP): APROXIMAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS VOLTADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista De Ciências Humanas, vol. 25, nº 3, dezembro de 2024, p. 198-1, doi:10.31512/19819250.2024.25.03.198-218.