Trindade, Mirella Branco da, y André Luís Silva da Silva. «TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP): APROXIMAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS VOLTADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS». Revista De Ciências Humanas, vol. 25, n.º 3, diciembre de 2024, pp. 198-1, doi:10.31512/19819250.2024.25.03.198-218.