de Souza, Gabriele Damin, e Fabiana Giovani. “PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA EM AMBIENTE VIRTUAL: UMA ANÁLISE INDICIÁRIA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO MEDIADO PELO LIVRO INFANTIL”. Revista De Ciências Humanas, vol. 22, nº 2, julho de 2021, p. 27-44, https://doi.org/10.31512/19819250.2021.22.02.27-44.