R. R. Marçal e S. E. de P. V. Wanderley, “DESAFIOS NO APRENDIZADO A DISTÂNCIA DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DO ESTILO DE APRENDIZAGEM PERCEPCIONAL DOS DISCENTES”, RCH, vol. 26, nº 3, p. 321–346, dez. 2025.