M. P. A. Rosa e E. M. B. Grotto, “ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA MEDIADA PELAS TICS / CHEMISTRY EDUCATION: A PROPOSAL METODOLÓGICA MEDIATED FOR THE TICS”, RCH, vol. 9, nº 13, p. p. 79–98, out. 2012, doi: 10.31512/rch.v9i13.388.