C. V. Cassol, “O PARADIGMA INSTRUMENTAL/BUROCRÁTICO COMO DELINEADOR DA EDUCAÇÃO GAÚCHA / THE INSTRUMENTAL/BUREAUCRATIC PARADIGM AS DELINEATOR OF THE GAUCHO EDUCATION”, RCH, vol. 9, nº 12, p. p. 49–66, out. 2012, doi: 10.31512/rch.v9i12.374.