E. Cecchetti e O. L. Poli, “AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: APONTAMENTOS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE DUAS UNIVERSIDADES NO OESTE CATARINENSE”, RCH, vol. 24, nº 1, p. 20–43, set. 2023, doi: 10.31512/19819250.2023.24.01.20-43.