Marçal, R. R. e Wanderley, S. E. de P. V. (2025) “DESAFIOS NO APRENDIZADO A DISTÂNCIA DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DO ESTILO DE APRENDIZAGEM PERCEPCIONAL DOS DISCENTES”, Revista de Ciências Humanas, 26(3), p. 321–346. doi: 10.31512/19819250.2025.26.03.321-346.