almeida, adriana mota e medrado, helio passos (2013) “REGIMENTO ESCOLAR: DIÁLOGOS FOULCAULTIANOS, MAFFESOLIANOS COM FAZENDA E POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES DE LEITURA”., Revista de Ciências Humanas, 14(22), p. p. 107–124. doi: 10.31512/rch.v14i22.673.