Alves, L. C. y Cossetin, M. (2023) «PERCEPÇÕES DOCENTES E PRÁXIS PEDAGÓGICA PERMEADAS PELAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS: UM RETRATO DE DISPARIDADES E DESAFIOS EDUCACIONAIS», Revista de Ciências Humanas, 24(1), pp. 3–19. doi: 10.31512/19819250.2023.24.01.03-19.