Rosa, M. P. A. e Grotto, E. M. B. (2012) “ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA MEDIADA PELAS TICS / CHEMISTRY EDUCATION: A PROPOSAL METODOLÓGICA MEDIATED FOR THE TICS”, Revista de Ciências Humanas, 9(13), p. p. 79–98. doi: 10.31512/rch.v9i13.388.