Cassol, C. V. (2012) “O PARADIGMA INSTRUMENTAL/BUROCRÁTICO COMO DELINEADOR DA EDUCAÇÃO GAÚCHA / THE INSTRUMENTAL/BUREAUCRATIC PARADIGM AS DELINEATOR OF THE GAUCHO EDUCATION”, Revista de Ciências Humanas, 9(12), p. p. 49–66. doi: 10.31512/rch.v9i12.374.