ALMEIDA, Adriana mota; MEDRADO, Helio passos. REGIMENTO ESCOLAR: DIÁLOGOS FOULCAULTIANOS, MAFFESOLIANOS COM FAZENDA E POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES DE LEITURA. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 14, n. 22, p. p. 107–124, 2013. DOI: 10.31512/rch.v14i22.673. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/673. Acesso em: 22 nov. 2024.