MEDEIROS, Eliane Lima Borges de; AIRES, Marines; NOGARO, Arnaldo. PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR E A PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS, RESSIGNIFICAÇÃO E APRENDIZADO. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 224–245, 2024. DOI: 10.31512/19819250.2024.25.01.224-245. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/4639. Acesso em: 24 nov. 2024.