CECCO, Bruna Larissa. IDENTIFICANDO A MATEMÁTICA NO CONTEXTO INDÍGENA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 20, n. 02, p. 182–192, 2019. DOI: 10.31512/19819250.2019.20.02.182-192. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/3399. Acesso em: 5 dez. 2025.