UHMANN, Rosangela Inês Matos. CONTRIBUIÇÕES E REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE O ATUAL ENSINO DE CIÊNCIA NO PLANO CURRICULAR. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 8, n. 10, p. p. 95–110, 2012. DOI: 10.31512/rch.v8i10.304. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/304. Acesso em: 22 nov. 2024.