AVRELLA, Jéssica Freitas; CERUTTI, Elisabete. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: O ENSINO HÍBRIDO ENQUANTO POSSIBILIDADE METODOLÓGICA. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 19, n. 03, p. 41–56, 2019. DOI: 10.31512/19819250.2018.19.03.41-56. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/3242. Acesso em: 21 nov. 2024.