PACHECO, Luci Mary Duso; PEREIRA, Maria Arleth. DESFRAGMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO PELO ALUNO, FUTURO PEDAGOGO: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 5, n. 5, p. p. 91–116, 2012. DOI: 10.31512/rch.v5i5.247. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/247. Acesso em: 22 nov. 2024.