PRESTES, Liliane Madruga. A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 5, n. 5, p. p. 71–90, 2012. DOI: 10.31512/rch.v5i5.246. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/246. Acesso em: 17 nov. 2024.