PEREIRA, Dirlei Azambuja; ROCHA, Sheila de Fátima Mangoli; CHAVES, Priscila Monteiro. O CONCEITO DE PRÁXIS E A FORMAÇÃO DOCENTE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 17, n. 29, p. 31–46, 2017. DOI: 10.31512/rch.v17i29.2307. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/2307. Acesso em: 8 nov. 2024.