LEVINSKI, Eliara Zavieruka; BORDIGNON, Luciane Spanhol. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES: UMA DAS DIMENSÕES DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 16, n. 27, p. 87–98, 2015. DOI: 10.31512/rch.v16i27.1592. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/1592. Acesso em: 23 nov. 2024.