GOUVEIA, Andrea Barbosa; SANTOS, Vinicius Silva dos. O professor e o processo de democratização da escola: quem é este sujeito no contexto de desigualdades regionais no Brasil. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 16, n. 26, p. 71–90, 2015. DOI: 10.31512/rch.v16i26.1367. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/1367. Acesso em: 22 nov. 2024.