Marçal, R. R., & Wanderley, S. E. de P. V. (2025). DESAFIOS NO APRENDIZADO A DISTÂNCIA DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DO ESTILO DE APRENDIZAGEM PERCEPCIONAL DOS DISCENTES. Revista De Ciências Humanas, 26(3), 321–346. https://doi.org/10.31512/19819250.2025.26.03.321-346