Pereira, S. D., & Klaus, V. L. C. de A. (2024). APRENDIZAGEM DA ADIÇÃO COM JOGOS: PRÁTICAS EDUCATIVAS LÚDICAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE. Revista De Ciências Humanas, 25(1), 151–168. https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.01.151-168