Cecchetti, E., & Poli, O. L. (2023). AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: APONTAMENTOS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE DUAS UNIVERSIDADES NO OESTE CATARINENSE. Revista De Ciências Humanas, 24(1), 20–43. https://doi.org/10.31512/19819250.2023.24.01.20-43