Cassol, C. V. (2012). O PARADIGMA INSTRUMENTAL/BUROCRÁTICO COMO DELINEADOR DA EDUCAÇÃO GAÚCHA / THE INSTRUMENTAL/BUREAUCRATIC PARADIGM AS DELINEATOR OF THE GAUCHO EDUCATION. Revista De Ciências Humanas, 9(12), p. 49–66. https://doi.org/10.31512/rch.v9i12.374