Alves, D. de O., & Canterle, S. B. (2012). A ESPISTEMOLOGIA DE PROFESSORES E PROFESSORAS SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - IMPLICAÇÕES EDUCATIVAS. Revista De Ciências Humanas, 4(4), p. 69–84. https://doi.org/10.31512/rch.v4i4.226