Marçal RR, Wanderley SE de PV. DESAFIOS NO APRENDIZADO A DISTÂNCIA DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DO ESTILO DE APRENDIZAGEM PERCEPCIONAL DOS DISCENTES. RCH. 2025;26(3):321-346. doi:10.31512/19819250.2025.26.03.321-346