Trindade MB da, Silva da Silva AL. TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP): APROXIMAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS VOLTADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS. RCH. 2024;25(3):198-218. doi:10.31512/19819250.2024.25.03.198-218