Cecchetti E, Poli OL. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: APONTAMENTOS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE DUAS UNIVERSIDADES NO OESTE CATARINENSE. RCH. 2023;24(1):20-43. doi:10.31512/19819250.2023.24.01.20-43